【評估整改進行時】(六)以競賽驅(qū)動為抓手,打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新范式
教務處深入貫徹落實學校第三次黨代會和七屆四次“雙代會”對深化教育教學改革和提升人才培養(yǎng)質(zhì)量作出的重要部署,扎實開展本科教育教學思想大討論,緊密圍繞“立德樹人”根本任務,創(chuàng)新工作機制,堅持以學科競賽為重要抓手,以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng),持續(xù)推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育走深走實,形成了具有陜科大特色的雙創(chuàng)育人新范式。
構(gòu)建協(xié)同機制,夯實育人根基。學校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,成立由校領導牽頭的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領導小組,設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心,設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院,整合全校資源,構(gòu)建“三維教學、四元協(xié)同、開放共享”的雙創(chuàng)教育體系。通過“三全三融合”育人理念,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程,實現(xiàn)與專業(yè)教育、實踐教學、第二課堂的深度融合。學校實施“四大計劃”——本科生全員導師制、本科生賦能計劃、學術專長學生推免專項計劃、畢業(yè)生回訪跟蹤計劃,為學生提供一體化成長路徑。近三年,學校新開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程30門,獲批省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程11門,建成雙創(chuàng)教育實踐基地165個,其中國家級、省級基地8個,年參與雙創(chuàng)實踐學生超10000人次。
搭建立體平臺,打造雙創(chuàng)高地。教務處依托國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院建設,每年舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育論壇、教育教學論壇論壇超過50場,開展創(chuàng)業(yè)明星報告會、創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)大講堂、創(chuàng)業(yè)校友訪談等10余項品牌創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。省部級科研平臺、大型科研裝置對本科生全部開放,擁有1600平米的大學生創(chuàng)客空間,建成15個院級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。通過全國大學生創(chuàng)新訓練計劃年會、中國高等教育博覽會雙創(chuàng)成果展等平臺推介大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。與未央?yún)^(qū)政府簽訂秦創(chuàng)原·西安未央科技成果轉(zhuǎn)化基地共建協(xié)議,打造科技成果轉(zhuǎn)化基地,面向全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊,提供物理空間、共享設施和專業(yè)化科技創(chuàng)業(yè)服務。
競賽驅(qū)動引領,成績持續(xù)突破。教務處將學科競賽作為檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量、激發(fā)學生創(chuàng)新潛能的重要平臺,持續(xù)加大支持力度,完善競賽組織與保障機制,構(gòu)建“學校高位部署—部門協(xié)同聯(lián)動—院系資源融通”的競賽工作格局。2025年,師生在多項國家級高水平競賽中取得歷史性突破:在中國國際大學生創(chuàng)新大賽(2025)中獲國家級金獎1項、銀獎2項,實現(xiàn)我校產(chǎn)業(yè)賽道金獎突破(全國僅4所省屬高校獲產(chǎn)業(yè)賽道金獎),刷新我校項目排位最好成績,實現(xiàn)了我校在高教主賽道、“青年紅色筑夢之旅”賽道、產(chǎn)業(yè)賽道及國際項目金獎全覆蓋;在全國大學生數(shù)學建模競賽中,獲國家一等獎1項(獲獎比例僅為0.48%),二等獎9項(獎獲獎比例為1.96%),國獎獲獎總數(shù)創(chuàng)歷史新高,位列省屬高校第一;在第八屆全國大學生嵌入式芯片與系統(tǒng)設計競賽中,獲全國一等獎2項,位列陜西高校第一;在全國大學生電子設計競賽中,獲全國一等獎3項、二等獎1項,全國一等獎數(shù)位列陜西高校第三。以數(shù)學學院、電智學院、機電學院等為代表的二級學院將學科競賽作為驅(qū)動學生實踐創(chuàng)新的重要抓手,通過全過程、系統(tǒng)化、高水平組織,截至目前,學生在各類學科競賽中獲國家級獎項336項、省部級獎項946項,獲獎數(shù)量與質(zhì)量再創(chuàng)新高。
持續(xù)深化改革,服務國家戰(zhàn)略。面向“十五五”,陜西科技大學將繼續(xù)堅持以競賽為驅(qū)動、以融合為路徑、以育人為根本,深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,構(gòu)建更高水平、更具特色的雙創(chuàng)教育生態(tài),為服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展貢獻陜科大力量。
(核稿:李劍 編輯:劉倩)
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